En Estados Unidos existe un concurso en el que se premian a las leyendas más curiosas que aparecen en las etiquetas de productos. Desde que una mujer denunciara a McDonalds por no advertir en su café que los clientes podían quemarse (ganó, aunque parezca mentira) los productos llevan más mensajes de advertencia.

En este famoso concurso, el año pasado ganó la leyenda de una marca de cochecitos de bebe que decía “antes de plegar, sacar el niño”.

Este mensaje no sólo es fruto de la obsesión de etiquetar todo sin dejar vacios legales, sino que también tiene ese componente súper-protector de los padres.

En esta línea existe una nueva disciplina denominada slow parenting, que pretende que la educación de nuestros pequeños sea más parecida a un paseo en bicicleta que a una carrera en los karts.

Y la base fundamental de este sistema de educación está en preguntarse:

¿Cuánto tiempo (de calidad) dedico a mis hijos?
¿Les trato como verdaderos niños o como un “futuro adulto” hecho a mi gusto y semejanza?

Y es que si miramos el planning de un niño, veremos que sus actividades extraescolares están muy presentes. El Slow Pareting se basa en reducir este número de actividades y que los padres dediquemos más tiempo a nuestros pequeños.

Los chicos suelen admirar a los bomberos, esos héroes que no sólo apagan incendios, sino que también surcan las calles en camiones rojos y con una sirena que suele atraer la atención de los pequeños.

Un niño ve a los bomberos como series casi sobrenaturales, y la idea de conocerlos es un verdadero sueño para ellos. Una visita a la estación de Bomberos será una actividad que entusiasmará a los chicos, sobretodo a los menores de diez años.

Lo primero es coordinar la visita con el encargado de la compañía. Si tenemos un conocido él podrá ayudarnos a escoger el momento ideal para ir. Una vez en la estación de bomberos, los chicos verán el mundo que se esconde detrás de quienes apagan el fuego, aprendiendo de paso que otras funciones realizan.

Cada lugar de la estación es interesante y un recorrido que explique que se hace ante una alarma de incendio, les parecerá interesante. Además pueden aprender sobre como actuar en caso de fuego y las medidas a tomar para evitar incendios y accidentes.

Al final de la visita llega uno de los momentos más esperados, ya que los chicos se acercan a ese camión tan emocionante. Dependiendo de la estación a la que vayamos, los chicos podrán montarse en él e incluso sentirse como verdaderos bomberos.

Es importante que vayamos preparadas para interrumpir la visita en caso de que los bomberos tengan que salir a una emergencia.

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Muy pocos niños saben que es lo que hace funcionar su ciudad y los servicios que ocurren en ella. Cómo se maneja, quién se ocupa de ello, de dónde salen los recursos. Todo s un misterio, y ayudarles a develarlo puede ser divertido.

Los chicos necesitan comprender la organización de su ciudad y como se mueve, no sólo para saciar su curiosidad, sino que también como un primer apronte a la educación cívica, que les hará sentirse participes de lo que ocurre a su alrededor. Por ello recomendamos una visita al Ayuntamiento.

Allí, los chicos verán concentrados en un sólo lugar la organización y gestión de cosas que les interesan como los parques, escuelas, hospitales, calles, etc, como también servicios de reciclaje, recolección de basura, entre otros.

Si los llevamos sin previo aviso será aburrido, pero si lo hacemos con un plan y personas que les guíen puede ser muy divertido. La mayoría de las oficinas públicas de la ciudad ofrecen visitas especiales para los chicos, donde no sólo comprenderán qué es lo que se hace allí, sino que también aspectos históricos del lugar donde viven.

Lo ideal es organizarte con amigas o vecinas que tengas hijos, para un paseo interesante y por sobretodo entretenido.

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Cada jardín de infancia o escuela preescolar suele adherir a una corriente educativa, siendo la Montessori la más conocida. Pero también existen otras que tienen importantes beneficios en el aprendizaje de los niños. Entre ellas está el método High Scope.

Se trata de un concepto educativo en donde el niño va aprendiendo a su propio ritmo, respetando sus intereses a la hora de pasar de una actividad a otra. Las escuelas High Scope suelen estar divididas por rincones, en donde se estimula un área especifica del aprendizaje infantil.

Lectura, música, arte, matemáticas, ciencia, roles, etc. Todas esas materias son consideradas igual de importantes y se aplican a través del juego lúdico, donde cada niño descubrirá por si mismo conceptos importantes, siempre con el apoyo de una educadora entrenada en el método High Scope.

Con el tiempo, las parvularias van evaluando el desarrollo y crecimiento de los niños en base a más de cincuenta habilidades, las que van desde la socialización, a aspectos de independencia, higiene personal, intereses por aprender, capacidad para proponer juegos y actividades, ente otras.

El trabajo en equipo es importante, y por ello en las escuelas High Scope se incentiva a que los chicos formen grupos, integrando en ellos a niños de diferentes edades y con intereses que pueden variar de los propios, así se estimula la tolerancia, a la vez que se valora a los otros, ya que se enseñan entre si.

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Intentar disciplinar a tu bebé de 8 meses quizás no sirva para mucho, porque es demasiado pequeño para comprender tus "lecciones". Pero hay cosas que puedes hacer ahora para incrementar las posibilidades de que aprenda a comportarse bien:

Pon énfasis en lo positivo. No esperes a que haga algo malo; en vez de eso, reconoce su buen comportamiento. La disciplina tendrá luego más efecto si puede compararla con la reacción positiva que obtiene cuando se está comportando de forma deseable.

Practica la disciplina simple. Si piensas que debes disciplinar a tu bebé, por ejemplo cuando hay un problema de seguridad, intenta mantener tu reacción lo más simple posible. Di "no" de forma suave pero firme y distrae su atención con otra cosa. Esto es lo que mejor funciona. No te desanimes si repite una y otra vez su mal comportamiento. Tu persistencia finalmente tendrá sus frutos.

Muéstrale tu amor. Cuando un bebé puede hacer lo que desea, da por supuesto que lo quieren. Por eso cuando no le permites hacer lo que quiere y se enfada, es importante que reacciones a su enfado con cariño y comprensión, para que entienda que sigues queriéndolo igual. Evita los castigos porque todavía es demasiado pequeño para comprender lo que significan.

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El ajedrez es un juego de estrategia de mucha profundidad, que requiere concentración y habilidad del jugador. Grandes ajedrecistas de la historia empezaron a jugar el ajedrez desde la infancia, por eso se recomienda a los padres que deseen que sus hijos jueguen al ajedrez, que les enseñen lo antes posible. Cuanto antes aprendan los niños, mejores y más destrezas desarrollarán.

Un niño puede empezar a jugar el ajedrez a partir de los cuatro años de edad. El juego, para él, puede tener distintas finalidades: diversión y entrenamiento; competición; mejoría de la concentración, la memoria y la creatividad; complemento a la educación y formación. Además, se reconocen muchos beneficios del ajedrez en las áreas del desarrollo intelectual, de las habilidades, y del emocional.

En cuanto a la capacidad intelectual, el ajedrez puede ayudar a los niños a mejorar:
- La atención, concentración y la memoria
- El poder de análisis y síntesis, y de organización
- La capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones bajo presión.
- La creatividad y la imaginación
- El razonamiento lógico-matemático

En cuanto a la inteligencia emocional, el ajedrez puede ayudar a los niños a que aprendan a:
- Tener control emocional, sabiendo llevar tanto los éxitos como la frustración.
- Tener sentido de transparencia, siendo honestos e íntegros consigo mismo y con los demás.
- Adaptarse a múltiples e inesperadas situaciones.
- Esforzarse para conseguir lo que se propone e incrementar su autoestima y confianza.
- Tener iniciativa
- Tener empatía y a comprender el oponente durante el juego
- Trabajar en equipo y a colaborar